本人毕业班教学近20年，深谙造成学生数学水平不同的深层次原因，善长从学生的实际出发，挖掘学生潜能，“授之以渔，启智増慧”，倍增知识与能力，提升数学学习信心，积极应对各种挑战！。
方式：一对一，一对多，小班课
范围：9--6年级。